SEMANA DEL CEREBRO 2011: CEREBRO Y ADICCIONES

CERCO EPIDEMIOLÓGICO: PREVENCIÓN DEL CÓLERA

La vigilancia epidemiológica, entendida como información para la acción, constituye un instrumento de vital importancia para identificar, medir y analizar los problemas y condicionantes de la salud que afectan a la población y, sobre esa base, tomar decisiones orientadas a promocionar la salud, prevenir la enfermedad o, en su defecto, controlar los problemas que ya se hayan presentado.

Para que las intervenciones en salud sean efectivas, es indispensable contar con un sistema de información mediante el cual, los diferentes actores sociales que participan en el proceso de vigilancia de la salud, y por ende en el de vigilancia epidemiológica, puedan identificar con claridad los elementos o aspectos sujetos de vigilancia y conocer los indicadores que advierten sobre la necesidad de intervenir.

Pero, de la oportunidad y la calidad de los datos que alimenten al sistema de información que da soporte al sistema de vigilancia epidemiológica depende, sin lugar a dudas, la intervención efectiva, no sólo de los servicios de salud, sino de los demás actores sociales que participan en el proceso de producción social de la salud.

En este último aspecto, el rol de los Centros Comunitarios de Protección y Desarrollo Estudiantil (C.C.P.D.E.), es protagónico pues, son ellos uno de los tantos actores del quehacer educativo para identificar casos y eventos sujetos de vigilancia epidemiológica, aun aquellos que no estén incluidos dentro de los listados nacionales o regionales de vigilancia, se considere importante vigilar en el ámbito local por las particularidades que allí se presenten.

Una vez realizada la detección y la consecuente notificación de los casos y eventos, de la intervención oportuna, integral y eficaz depende el logro del propósito de la vigilancia epidemiológica que consiste en contribuir a la reducción de los riesgos de enfermar y/o morir, para mejorar la situación de salud de las comunidades.

Por el conocimiento y la praxis de los CCPDE debido al tipo de actividades que realizan, la participación activa y comprometida de estos(as) funcionarios (as) en vigilancia epidemiológica es considerada una pieza clave de este proceso.

Se desprende que la vigilancia epidemiológica se debería ejecutar en todos los niveles de atención del Sistema Educativo venezolano, lo que varía entre ellos es el ámbito geográfico de acción y la especificidad de las acciones a ejecutar.

Debido al alerta epidemiológico, producto de un número de casos de personas que contrajeron el cólera ya que habían viajado a República Dominicana, mismos que fueron detectados a tiempo y puestos en cuarentena y en atención médica debida y oportuna; se hace pertinente generar acciones tendientes a bajar los niveles de ansiedad y de preocupación que podrían estar teniendo los estudiantes, docentes, personal obrero y administrativo y comunidad en general de los planteles adscritos al Municipio Escolar Maracaibo 2, por el desconocimiento de la enfermedad y las medidas para prevenirla.

Lo anteriormente expuesto da pie a que los Centros Comunitarios de Protección y Desarrollo Estudiantil Olegario Villalobos I y II, adscritos a la División de Protección y Desarrollo Estudiantil de la Zona Educativa Zulia, que funcionan en el Municipio Escolar Maracaibo 2; brinden como estrategia para potenciar un cerco epidemiológico en el Municipio Escolar antes mencionado, un adiestramiento al personal encargado del área de salud en los planteles educativos, bien sea los promotores de salud, promotores pedagógicos, madres procesadoras, encargados de cantinas escolares o cualquier otro personal que sea de enlace y/o agente multiplicador que participe en la implementación de este sistema de información epidemiológica y así poder dar cumplimiento a lo instado por la Ministra del Poder Popular para la Educación en cuanto a facilitar información acerca de la enfermedad del cólera y demás enfermedades de origen epidemiológico, para así fortalecer la prevención como primera herramienta en el desarrollo de una salud integral.

La vigilancia epidemiológica es, sin lugar a dudas, una de las bases fundamentales para cumplir, con eficacia, eficiencia y equidad, las demás tareas y actividades que realiza el equipo de salud integral en todos los niveles, especialmente en el nivel local, ya que este proceso tiene por objetivo general el siguiente:

Proporcionar la información necesaria a los promotores de salud, promotores pedagógicos, madres procesadoras, encargados de cantinas escolares o cualquier otro personal que sea agente multiplicador en los planteles del Municipio Escolar Maracaibo 2 sobre enfermedades epidemiológicas; para así tomar decisiones, ejecutar actividades y evaluar los resultados de las acciones dirigidas a mejorar la situación de salud integral de la población de sus planteles y comunidad cercana.

Actividades realizadas, enmarcadas en la atención Preventiva sobre Cólera, realizada de manera conjunta entre los CCPDE Olegario Villalobos I y CCPDE Olegario Villalobos II:

* Conversatorio con los y las estudiantes de la E.T.C. Rómulo Gallegos sobre prevención del cólera.
Fecha: 15/02/2011
Población Atendida: 53 Estudiantes
Responsable: Personal del CCPDE Olegario Villalobos I

* Presentación a la Jefa del Municipio Escolar Maracaibo 2 la propuesta de adiestramiento para potenciar el cerco epidemiológico con respecto al cólera.
Fecha: 17/02/2011
Población Atendida: 01 Jefe de Municipio Escolar Maracaibo 2
Responsable: Coordinadores de los CCPDE Olegario Villalobos I (Lcda. Iria García) y Olegario
Villalobos II (Lcdo. Jhoan Bracho)

* Facilitación del Taller: Cerco Epidemiológico-Cólera a los Promotores de Salud, Promotores Pedagógicos y Coordinadoras del P.A.E. de los planteles del Municipio Escolar Maracaibo 2
Fecha: 23/02/2011
Población atendida: 35 docentes y 01 Representante de cantina escolar de los planteles: U.E. Udón Pérez, C.E.I. Simón Rodríguez, C.E.I. INCE, C.E.I. Dr. José Serrano, E.B.P.B. Simón Rodríguez, C.E.I. Dr. José Serrano, E.B.N. Domingo Briceño, E.N.P.B. Pichincha, E.N.P.B. Alonso de Ojeda, E.N.P.B. Juan de Maldonado, I.E.E. Mons OlegarioVillalobos, C.E.I. Angelitos Negros, E.B.N. Don Bosco, C.E.I. AZUL, U.E.E.Maracaibo, L.N. Elías Sánchez Rubio, E.N.P.B. Santa Barbara, U.E. MadreMazzarello, U.E.P Los Proceres, U.A.A. CAIPA Zulia, C.E.I. Robert Baden Powell,C.E.I. Hellen Keller, E.B. Hermágora Chávez. E.B.B. Anselma Pulgar, C.E.I. 1ero. de Agosto, U.E. José Ramón Yépez, E.B. Br. Rafael Rangel y E.T.C.R. Rómulo Gallegos.
Responsable: personal del CCPDE Olegario Villalobos I y II

* Jornada informativa sobre el cólera y medidas para prevenirlo en la E.T.C.R. Rómulo Gallegos
Fecha: 28/02/2011
Población Atendida: 154 Estudiantes, 23 Docentes, 08 Obreros
Responsables: Personal del CCPDE Olegario Villalobos I, Prestadores de Servicio Comunitario
de la Universidad José Gregorio Hernández (carreras: Gerencia y Contaduría)

A la par de estas actividades, se les facilitó material informativo a los asistentes sobre la enfermedad del cólera y a los docentes asistentes se les suministro la Guía del docente para la prevención del Cólera, misma que fue tomada de una experiencia en República Dominicana y adaptada por los Coordinadores (Lcda. Iria García y Lcdo. Jhoan Bracho) de los CCPDE Olegario Villalobos I y II al contexto y realidad de Venezuela.

En el taller dirigido a Promotores de Salud, Promotores Pedagógicos y Coordinadoras del P.A.E. de los planteles del Municipio Escolar Maracaibo 2 se hicieron mesas de trabajo para proponer estrategias para el abordaje en las instituciones educativas sobre la prevención del cólera. En tal sentido los y las asistentes entregaron resúmenes de los papeles de trabajos discutidos y reflexionados en el taller, dentro de los cuales destaca:

• Objetivo del abordaje en prevención del cólera: Realizar actividades de información y prevención del cólera a toda la comunidad educativa de la institución donde se labora.

• Estrategias a implementar: Mapas mentales, elaboración de carteleras, Pancartas y marchas en la comunidad aledaña a la institución educativa, dramatizaciones con estudiantes para fortalecer los conocimientos sobre la prevención del cólera, realizar cuentos.

• Actividades a realizar: conformación de patrullas de higiene entre estudiantes, docentes, personal administrativo y obrero y padres y representantes, conversatorios con los padres, madres o representantes, entrega de materiales referente a la prevención del cólera, publicación de información sobre medidas preventivas para la higiene personal, fortalecer las medidas de higiene personal en la institución, elaboración de periódico escolar donde contenga información preventiva sobre el cólera, entre otras.